Die Lehrenden der FH Vorarlberg setzen seit vielen Jahren digitale Medien und Werkzeuge für die Unterstützung von Lernprozessen ein. Die Art und Weise des Einsatzes ist dabei so vielfältig wie die Anforderungen der jeweiligen Situation und die speziellen Kompetenzen der Lehrperson. Oft wird auch “eLearning” betrieben ohne sich dessen bewußt zu sein und ohne dass jemand außerhalb der Lehrveranstaltung etwas davon mitbekommt.
Deswegen möchte ich in loser Folge Beispiele des Einsatzes aufzeigen und damit motivieren Dinge auszuprobieren.
Den Anfang macht Patrick Fritz. Mit ihm habe ich vor Kurzem darüber gesprochen wie er verschiedene moderne Werkzeuge einsetzt um seine Lehre zu bereichern. Daraus ist ein ca. 15-minütiger Screencast Podcast entstanden:
Was passiert, wenn Kinder sich als “Medienarchäologen” betätigen und versuchen sich einen Reim auf Geräte und Datenträger zu machen die mittlerweile mehr oder weniger ausgestorben sind? Sandra Schoen (aka Sandra Schaffert) und Martin Ebner haben es im Rahmen des L3T-Projektes probiert. Herausgekommen sind amüsante Umschreibungen und ein nettes YouTube Video, das einem sehr eindrücklich vor Augen führt wie tiefgreifend sich die Medienwelt in den letzten Jahrzehnten geändert hat:
Die Firma Instructure hat ihr LMS “Canvas” unter eine OpenSource Lizenz gestellt. Mal sehen. Die Idee zum Werbevideo ist zwar von Apple geklaut aber das Video ist immer noch nett- vor allem die Making-of-Sequenz ganz am Schluss.
L3T steht für “Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien ” und ist ein kollaborativ erstelltes und interdisziplinäres Lehrbuch rund um eLearning. Das Buch ist nach 10 Monaten gemeinsamer Arbeit rechtzeitig zur Learntec hier online gegangen: http://l3t.eu. Mastermind des Projektes ist Martin Ebner von der TU Graz. Mitgearbeitet haben neben einem 10-köpfigen Kernteam 116 Autor/-innen und 80 Gutachter/-innen (einer davon schreibt gerade diese Zeilen;)
Das Buch steht unter einer CC-Lizenz und wird permanent aktualisiert und erweitert werden – Reinschauen und Bookmarken lohnt sich also.
Der nächste Zotero – Workshop wird geplant und für das Workshop-Dokument gabs wieder ein kleines Update. Die aktuelle Verison ist jetzt 4.2 und steht hier unter einer Creative-Commons Lizenz zum Download bereit:
Mein Vortrag “LMS: Flaggschiff oder Auslaufmodell?” den ich im November letzten Jahres an der PH Feldkirch im Rahmen der Veranstaltung “Neue Medien – Neue Lernkultur” gehalten habe ist auf YouTube veröffentlicht worden. So was gibt einem die Gelegenheit seinen Vortragsstil zu reflektieren. Insgesamt mit ich zufrieden mit meiner “Performance”, finde aber natürlich Dinge die ich besser machen möchte; ich werd hier aber nicht verraten welche das sind
Im Rahmen meiner Lehrveranstaltung “eLearning” haben wir uns zuletzt mit dem Konzept des Personal Learning Environments beschäftigt. Die Studierenden bekamen nach einer kurzen Einführung die Aufgabe, ihr PLE zu reflektieren und darzustellen. Die Ergebnisse machen deutlich, dass alle Studierenden heute ihre Lernumgebung mehr oder weniger stark mit oder durch digitale Medien bzw. Werkzeuge gestalten. Spannend auch die unterschiedlichen Versuche die PLEs zu strukturieren.
Hier die Ergebnisse:
